讲越快，她有点忘记是给三十班上课了。
  一种懊悔地情绪逐渐弥漫开来。
  坏了！
  讲上头了！
  三十班的孩子能跟上吗？
  虽然她以前给三十班上过课，但是没讲几分钟，压根不知道他们接受的能力怎么样。
  要不再讲一遍吧......
  李欣桐忐忑的转过头，发现所有学生都在看着他。
  这些眼神有些疑惑。
  “李老师，怎么停了？”
  “李老师，继续讲啊。”
  “我们听的正上头呢。”
  李欣桐一时间没反应过来是怎么回事。
  “那个，你们都跟上了？”
  “跟上了呀！”全班异口同声回应道。
  真的假的？
  李欣桐有些怀疑，但是刚参加讲课的时候，学生确实在互动，这是不可能作假的。
  这也是她上头的主要原因。
  “那既然这样，我就找几个人回答几个问题。”
  话音刚落，台下就有一大半开始举手了。
  李欣桐脑袋浮现出几个大大的问号。
  这是什么情况？
  面对三十班这么积极的模样，李欣桐有些诧异。
  她随便找了一个。
  “那就你回答吧。”
  被点名的同学，直接站了起来。
  片刻后。
  “回答的不错，坐下吧，咱们再出一道......”
  几道题出完，下课铃声也响了。
  李欣桐有些意犹未尽的喊了一声“下课”。
  三十班上课都很积极啊，互动也很不错。
  她们班虽然是金牌班，听课都很认真，但是互动就少很多了。
  就在李欣桐回味的时候，大喇叭响起了潘主任的声音：“高二全体任课老师集合开会！高二全体任课老师集合开会！”
  ......
  ......